Размер шрифта: A A A Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц Х
Понедельник, 23.10.2017, 08:23
Приветствую Вас Гость | RSS
Форма входа
Поиск
Календарь
«  Октябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031

Аннотация к учебным программам и программы по немецкому языку

Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» (базовый уровень) составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы И. Бим (Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. – М.: Просвещение, 2011г.), а также следующих документов:

1.           Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).

2.           Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями и дополнениями).

3.           Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями и дополнениями).

4.           Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» с изменениями и дополнениями).

5.           Приказ министерства образования Оренбургской области № 01-21/1063 от 13.08.2014 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных организаций Оренбургской области» (с изменениями и дополнениями).

6.           Основная образовательная программа МБОУ «Каракудуксая СОШ » (уровень среднего общего образования).

7.           Учебный план МБОУ «Каракудукская СОШ» на 2016 – 2017 учебный год.

Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» рассчитана:

-- в 5классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 6 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 7 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 8 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 9 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 10 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа);

- в 11 классе на 102 часа в год (в неделю – 3 часа).

Изучение иностранного языка в целом и немецкого в частности на базовом уровне  направлено на достижение следующих целей:

- дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);

- речевая компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать свое речевое и неречевое поведение;

- языковая компетенция – систематизация ранее изученного материала; овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

- социокультурная компетенция – увеличение объема знаний о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

- компенсаторная компетенция – дальнейшее развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной информации;

- учебно-познавательная компетенция – развитие общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других областях знания.

- развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках; личностному самоопределению обучающихся в отношении их будущей профессии;  их социальная адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.